在2015年春节团拜会上讲话中有关家庭教育的重要内容，畅谈学习体会。目前，家庭结构畸形、家庭功能弱化、家庭教育薄弱、家庭精神迷失等问题值得警惕。与会学者呼吁，全社会要重视家庭教育的价值、规律和功能，不能把家庭教育当作学校教育的依附。提高家庭教育水平，应该多一些“专业化父母”。
所谓专业化父母，是说，随着信息时代的到来，教育观念的更新，孩子们个性意识的增强，今天的家庭教育，早已不是“训斥加严厉”的“家长作风时代”了，而进入了平等、民主、开放、开明、互动等“共同成长时代”，家长必须站在信息发展、教育观念的前沿，给孩子提供科学、健康、准专业化、循循善诱而又行之的教育引导和陪伴，正像有名心理学者王人平所言，“育人就是育己”。
用言行“身教”孩子，用耐心唤醒孩子，用专业化技巧说服孩子，在这种温馨、平等的专业化的环境中，孩子的情感需要、心理需要、人格需要，得到充分的满足，其个性、人格、想象力、创造力、情感、意志、价值观，才能得到健康成长。
比如面对孩子的缺点，科学的教育方法一律不是早一代父母对待我们那样，一味训斥和否定，打碎孩子后的自信力，而是先肯定孩子的努力，再准确指出不足，和孩子共同寻找解决办法，家长们走出传统教育模式，用欣赏代替指责，这就是的家庭教育方法，只要家长们认识到家教也是一门专业性很强的教育技巧，愿意、敢于否定潜意识中的陈旧观念和模式，让自我得到成长，得到专业化的进步并不难，尹建莉的《好妈妈胜过好老师》等教育著作已经为家长成长，提供了科学的指导。
遗憾的是，尽管不少家长的家庭教育意识，到了苏醒，仍有不少家长，或是受到太多的功利约束，或是童年的负面影响太深，教育行为中仍有太多的强势和“控意识”，用粗暴代理协商，用居高临下代替平起平坐，用唯我独尊代替专业科学化，因为缺乏对教育规律的把握，对孩子人格的尊重，孩子的成绩提高了，“心”的发展却伤痕累累，一些孩子甚至成了心理病痛多发群体，不少家长代际关系、亲子关系，非常紧张，不健康的观念，造成了“残缺不全的教育次品”，给孩子和社会带来巨大的创伤。
总书记的重视家庭教育无疑在提醒我们，要想取得合格的家庭教育成果，家长必须先要有远瞩的自我成长意识，发自内心的愿意成为科学化、专业化的“高明家长”，用“有技巧的爱”代替“懵懵懂懂的爱”，用“专业化的教育能力”取代“跟着感觉走的教育模式”，正如青少年研究中心副主任孙云晓所言，“好父母要和孩子一起成长”，为孩子提供更多和谐和快乐的成长环境、理念支撑。
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在当今这个信息爆炸的时代，教育培训行业以其独特的优势，成为了推动社会进步和个人发展的重要力量。
中国教育培训市场的蓬勃发展，不仅反映了人们对知识渴望的日益增长，也展示了该行业在促进人力资本提升、满足多样化教育需求方面的巨大潜力。
教育培训行业的市场规模持续扩大，显示出强劲的增长势头。
据统计，2019年中国教育培训市场规模达到了23651亿元，同比增长8.6%，这一数字充分证明了教育培训行业的繁荣与活力。
特别是在K12教育领域，资本市场的竞争尤为激烈，融资事件频发，表明了该领域的高关注度和巨大发展潜力。
在线教育的兴起为教育培训行业注入了新的活力。
随着互联网技术的不断进步和智能终端设备的普及，数字化、移动化的在线学习已经成为主流。
在线教育用户规模的迅速扩大，推动了市场规模的快速增长。
2019年，我国在线教育市场规模达3468亿元，同比增长21.47%，预计到2020年将达到4536亿元。
这一趋势不仅改变了人们的学习方式，也为教育培训行业带来了前所未有的机遇。
教育培训行业的多样性和针对性是其另一个显著优势。
与学校教育的共性教育不同，教育培训更加注重满足个人特定方面的需求，能够快速传授社会或个人所需的各种技术和方法。
这种灵活性和实用性使得教育培训成为了学校教育的有效补充，对于提高整个社会的人力资本水平具有重要意义。
职业技术培训学校的逆势增长也是教育培训行业的一大亮点。
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