“以儿童为中心”这个观点，相信对于在幼教领域摸爬滚打多年的幼儿园园长和老师而言并不陌生，对如何在教学中做到此观点，大家也是拈手就来。但在一些活动中，具体该如何做到“以儿童为中心”呢？许多园长和老师还是“丈二摸不到头脑”。近日，记者探访了在幼教领域颇有影响力的跨世纪幼儿园，其即将进行的幼儿园新学期开园仪式，得到小编的注意。因为，小编发现，其“以儿童为中心”真的体现在了活动的方方面面。
首先是幼儿园的环境。开园仪式相比别的活动而言，真正的做到“以儿童为中心”就重点体现在让孩子减少陌生感，能够尽快融入幼儿园环境上。为了达到这个目的，跨世纪幼儿园老师会在环境上下一番功夫，例如环境装扮的更童趣些，让孩子更有兴趣；例如环境装扮的更温馨些，让孩子更加有“家”的感觉……因为太过具体琐碎，不再赘述。如果您想查看，小编建议您持续关注跨世纪的订阅号“”，那里会有具体呈现。
其次是活动中注重让孩子感受到成长。毕竟是新学期，不管是孩子自己，还是家长、老师，孩子更加健康快乐的成长是新学期幼儿园学习、生活很强烈的愿望。为此，跨世纪幼儿园特别安排了孩子按手印、父母写祝福等可以让孩子和家长感受成长的环节。特别是以“同智慧树一起成长”为主题合二为一的涂鸦墙和祝福墙，有寓意的环创设计就如一幅和谐的画卷，成为孩子成长的见证。
再次是假期见闻分享。为了让孩子更好的做好假期和幼儿园的过渡。老师会提前告知家长帮助孩子做好分享的准备，而分享的内容主要是围绕假期期间和父母一起游玩的经历、在家坚持的好习惯和新学习的本领等等。这样不仅帮助孩子们回忆了整个暑期，与伙伴分享增加了其感受快乐的强度，还很好的向暑期做了一下告别。同时，也让孩子挑战了自己，迈出了新学期成长的第 一步。
zui后是班级之间的联谊活动。这个环节也是针对开学这个特殊时期专门设置的。刚刚进入陌生环境的新生孩子，难免会对周围的一切感到害怕。组织两个班级之间或者全园一起进行的联谊活动，借由更多小伙伴的力量，可以减少孩子害怕的心理，认识到幼儿园更多小朋友。而活动中的两个游戏《谁不见了》《七巧板拼图》也是亮点，因为其不仅有趣，能够迅速转移孩子的注意力，还能让孩子感受到和小伙伴们在一起的快乐。
除此之外，不得不提的还有孩子和家长之间的互动。从让家长和孩子一起参与进来合影、走红毯、写祝福语到一天结束后的“送苹果”，真正的让家长在这样一个有仪式感的活动中体会到“开学啦”，自己要以新的姿态来对待孩子的教育了，等等，无疑，这都是“以儿童为中心”的表现。
以上就是小编针对跨世纪幼儿园准备的开园仪式所体会到的“以儿童为中心”，当这样的活动处处都变成了“教育”，以让孩子有所获得为目标时，就是真正的“生活即教育”。期待更多的幼儿园，有这样有意义、有内涵的活动。对待孩子的教育，我们需要无比认真，因为“教育的极 致就是行为的影响”。
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