目前，国内的教育市场已经十分饱和，尤其是儿童教育，家长们想尽办法想让自己的孩子成为别人口中的“神童”。而教育机构也开始挖空心思，去开设一些听起来就十分充满高大上气息、实则根本没有真东西的课程，来吸引广大家长的注意，编程教育，在这个时候被越来越多的人知道。
纵观国内编程教育，我们不无发现这样一个现象——大多只有空壳，而毫无内在。你若去那些教育中心问他们老是什么是编程，都不可以得到一个满意的答复。
编程在很多成人眼中都是一门艰涩难懂的学科，而让小朋友去学习，更是显得不可思议。但一位澳大利亚的研究者表示，儿童早些接触编程对孩子的成长十分重要，昆士兰科技大学的Christina Chalmers说:“研究者们告诉我们，如果孩子们在早期没有对科学，数学和技术形成积极的态度，后来我们就难以鼓励他们学习这些科目了。”
怎样才能真正的学习到编程教育呢，作为一名教育工作者，我很庆幸地看到了“艾比机器人思维”的诞生。
艾比机器人儿童绘本编程课适合所有岁小朋友学习的创意机器人编程课程，课程采用美国PBL式教学模式，以学生为中心。艾比思维编程也是结合思维训练、少儿编程与人形机器人体验的STEM课程。
编程教育是STEM教育的诠释，STEM教育就是集科学（Science）、技术(Technology)、工程(Engineering)、以及数学(Math)的综合素质综合教育。为了培养孩子对于未来世界的竞争力，现代家长都会考虑到给孩子一个能够接受全人教育(Whole-child education)模式的环境，而少儿机器人编程课程就是培养孩子STEM综合能力的方式。
如今世界先进各国都对STEAM教育投入了大量的资源，鼓励学生主修科学、技术、工程、美术和数学领域的课程，以期提高学生科学素质的养成。可预见在不远的将来，STEM也将会成为教育改革战略方向。
值得一提的是，艾比思维编程的上课流程十分贴合孩子兴趣爱好。每节课共分为四个部分：“思维游戏前情引导”、“scratch（场景故事）”、“艾比机器人（艾比动作）”、“成果展示（虚实整合）”。这也因为它的教育理念就是——“编”玩边学，以人气的艾比机器人搭配专属儿童编程学习的PAD为组合教具，让儿童能够快速的学习由PAD自行组合编程去控制机器人。4~10岁的孩子在动手做的过程中去学习知识，提升能力，拓展思维，让孩子在游戏中得到思维能力的全面提升。
当编程以机器人为载体，是鼓励培养孩子的兴趣的合格切入点，因为机器人的活动更加即时，孩子们会很快得到直接的反馈。编程的深入学习并不简单，需要付出努力，但选对了方法，在入门的时候可以事半功倍。
未来，政策将继续发挥引导作用，促进行业整合和品牌化建设。
大型机构通过并购重组等方式扩大规模，小型机构面临整合或转型压力。
品牌化建设将成为提升竞争力的重要手段，通过打造知名品牌提供优质服务和产品，教育培训机构将更好地满足市场需求。
技术创新是推动教育培训产业发展的重要力量。
大数据和人工智能的应用实现了更加精准的教学评估和个性化的学习推荐。
未来，这些技术将进一步推动教育培训行业的高质量发展，提升教学质量和管理效率。
教育培训行业在市场需求持续增长、科技深度融合、政策引导规范发展的多重驱动下，展现出广阔的发展前景。
个性化、智能化和跨界融合将是未来教育培训的主要趋势，为社会培养更多高素质人才，推动经济社会的持续发展。
